摘要
介绍了医学遗传学课程中渗透前沿进展的具体实施方法。通过课堂增加最新遗传学研究进展,丰富教学内容,扩宽学生的视野,激发学生兴趣的同时,提高学生的综合素质,尤其是自主阅读和学习的能力。
出处
《基础医学教育》
2019年第10期770-772,共3页
Basic Medical Education
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH18H438,SGH18H440)
西安医学院重点课题(2016JG-10)
西安医学院课程评价创新行动计划第一阶段第1轮次教学改革研究项目(121619003)
