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高职工程造价专业校企互融工作室教学模式的构建
被引量:
1
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摘要
当代高职教育更注重的是工与学的结合发展,即工中有学、学中有工。这种工学结合渗透发展非常适用于现在的人才培养。本文主要讲述了目前高职院校的教学模式,通过崭新的教学模式,让学生身临其境,打造一个专业的实践环境,就像一个“校中厂”一样,来培养人才发展。
作者
章纯
机构地区
湖南理工职业技术学院
出处
《建材与装饰》
2019年第30期196-197,共2页
Construction Materials & Decoration
关键词
工作室教学
实践教学
校中厂
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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建材与装饰
2019年 第30期
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