信息技术环境下数学实验教学的行动研究被引量：3

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摘要为了充分利用农村学校的班班通资源,提高教学质量,我们对信息技术环境下数学实验教学进行了研究.下面就研究情况作如下报告.1问题的提出上世纪波利亚就说过,数学是一门系统的演绎科学,但创造过程中的数学却又是一门实验性的归纳科学.同时,义务教育阶段《数学课程标准(2011版)》也明确指出:数学学习的内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.

作者丁浩勇

机构地区安徽省无为县刘渡中心学校

出处《数学教学》 2019年第9期22-25,共4页

基金安徽省信息技术研究“十二五”规划2015年度立项课题

关键词数学实验教学信息技术环境行动研究数学课程标准义务教育阶段农村学校教学质量创造过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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