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活用文本插图 创设灵动课堂

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摘要 文本插图是小学英语教材中重要的教学资源,它既是对文本内容的高度浓缩,也是对文本内容的有效补充。文本插图与文本内容存在着相互补充的关系,图与文之间有着互补性的阅读效果。文本插图作为重要的教学资源,为学生进行大量的语言实践提供了机会。活用文本插图,能进一步培养小学生听说读写的语言技能和英语思维能力,从而有效提升小学英语课堂教学效益。
作者 李冬伟
出处 《宁夏教育》 2019年第10期67-68,共2页 Ningxia Education
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