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在小学体育教学中有效关注学生的个体差异
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摘要
在小学体育教学中,教师要根据体育与健康课程目标及课程内容,因地制宜,合理选择和设计教学内容,有效运用教学方法和评价手段,努力使每一位学生都能接受基本的体育与健康教育,促进学生不断进步和发展。
作者
于彦
机构地区
石嘴山市锦林小学
出处
《宁夏教育》
2019年第10期71-72,共2页
Ningxia Education
关键词
体育教学
个体差异
策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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