“全息树人”的教学改革路径与实施策略——以成都金苹果锦城第一中学教学改革为例

创办世界一流中学需要建设世界一流课堂,一流课堂建设的目标指向是促进"全人"发展,培养具有"中国脊梁、世界担当、生态人格、领袖潜质"的精神品质与人格风范。金苹果锦城第一中学在建设世界一流中学的愿景激励下,以"全息"理念为指引,以建设"全景德育""全息课程""全息育人课堂"为教学改革路径,全面推进学校"全息树人"教学改革,探索出了建设学校优质育人生态的有效实施策略。