“互联网+”背景下教师混合式研修模式现状调查报告

为了了解教师进行混合式研修的线上研修现状,对成都市天府新区第四小学的教师进行了网络研修现状的问卷调查,调查内容包括网络研修的动机、人数、时间、方式及对其看法等。调查结果显示,该校教师具备进行混合式研修的线上研修部分的基本素养,混合式研修较传统的线下研修、单一的网络研修有更好的效果。建议加强线上研修的技术培训和软硬件开发,研究网络研修的类型与路径,建立行之有效的实施制度及评价激励机制。