教育的目的是生长

中华民族自古崇尚教育,但在对待教育上多持功利态度。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等诫语即生动体现了古人对教育的现实期待。直到如今,我们对待教育的态度也仍然多是现实的。幸好,当前我们的教育也已发生可喜变化,以个性发展和心性"生长"为目标的教育方式正渐被认可和大行其道,而以现实功利为目标的应试教育正逐渐转型。教育的目的,正在向其本原归位。