摘要
新颁布的《普通高中语文课程标准(2017版)》相较于《普通高中语文课程标准(实验稿)》来说,在必修课程和选修课程的定位方面作了更为系统、全面的阐述:必修课程要体现高中阶段对每个学生基本、共同的语文素养要求;选修课程则是在此基础上的逐步延伸、拓展、提高和深化。⑴但一些调查实践表明:在实际的教学中,多数学校在高考的压力之下或是选择直接忽略选修课,利用本应进行选修课教学的时间来复习高考知识点;或是“挂羊头卖狗肉”。
基金
2018年度赣南师范大学研究生创新专项资金项目“高中语文必修课与选修课教学衔接问题研究”（项目批准号：YCX18A007）的阶段性研究成果
