期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈历史教学中如何渗透德育教育
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改素质教育下的初中历史教学要与德育教育有效渗透结合,要符合学生的心理特点,又要满足历史学科教学特征的需求,对学生进行多方面的德育教育———爱国主义教育、远大理想教育、道德意志教育等,培养学生正确积极的历史观、人生观、价值观,培养学生健全的人格和良好的思想道德素质,增强学生的民族自豪感与责任心,使学生发展全面,掌握知识,提高教学效果。
作者
李小林
机构地区
甘肃省武威市凉州区武威第九中学
出处
《学周刊》
2019年第32期71-71,共1页
Learning Weekly
关键词
初中历史教学
渗透
德育教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱春梅.
浅谈德育教育在初中历史教学中的渗透[J]
.情感读本,2018,0(23):24-24.
被引量:2
2
康转霞.
浅谈心理健康教育在小学中高年级语文教学中的渗透[J]
.新课程,2018,0(20):226-226.
被引量:1
二级参考文献
2
1
梁翠祥.
新课程理念下高中历史教学有效性的提升策略[J]
.科教文汇,2017(4):113-114.
被引量:15
2
彭亮,甄福伶.
新课标背景下提高学生论证历史问题能力的尝试[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2017(5):7-9.
被引量:4
共引文献
1
1
郭春兰.
初中历史课堂德育渗透漫谈[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(5):53-53.
同被引文献
10
1
王永梅.
历史教学如何对学生渗透德育教育[J]
.科学咨询,2017,0(50):60-60.
被引量:2
2
刘宝龙.
初中历史学科教学中渗透德育教育的探究[J]
.黑龙江科学,2018,9(3):80-81.
被引量:13
3
甘振芳.
如何在历史教学中渗透德育[J]
.科学大众(智慧教育),2018(7):26-26.
被引量:1
4
陈士志.
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径探析[J]
.才智,2018(24):131-131.
被引量:10
5
魏礼智.
历史教学中的德育渗透策略探赜[J]
.成才之路,2019(12):16-16.
被引量:3
6
戚传东.
中职德育教学存在的问题及解决途径[J]
.文学教育,2019,0(27):143-143.
被引量:2
7
李以学.
中学历史教学与科技教育[J]
.学周刊,2019,0(32):83-83.
被引量:3
8
姚志红.
在历史教学中渗透德育培养高素质人才[J]
.教育教学论坛,2019(43):56-57.
被引量:3
9
吴明芳,王文杰.
刍议初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略[J]
.学周刊,2019,0(33):44-44.
被引量:7
10
陈华东.
浅谈历史教学中的德育渗透[J]
.中学历史教学参考,2018(10X):65-66.
被引量:4
引证文献
4
1
何军林.
初中历史教学中多元化教学的应用原则[J]
.新智慧,2020,0(6):8-8.
2
孙辉.
谈历史教学中如何渗透德育[J]
.中华少年,2020,0(8):250-251.
3
纪德林.
推进知识整体建构 构建和谐高效历史教学[J]
.中华少年,2019,0(36):201-202.
4
李志华.
如何在中职历史学科课堂教学中渗透德育教育[J]
.人文之友,2019,0(23):117-117.
1
彭豪,伍尚勤.
基于工作过程系统化的课程教学特征与策略研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2019,18(4):68-72.
被引量:2
2
钟秀妮.
小学低年级德育教育有效方法探究[J]
.好家长,2019,0(56):137-137.
3
冯庚.
导学案教学模式在高中物理教学中的应用[J]
.教育界(综合教育),2019,0(9):82-83.
被引量:1
4
朱静静.
浅谈AR技术变革下的职业院校电子商务专业人才培养[J]
.现代职业教育,2019(20):46-47.
5
钱学生,张亮.
大数据背景下权变教学管理理论溯源及模型构建[J]
.智库时代,2019,0(38):239-240.
被引量:1
6
袁开华.
论赏识教育在初中语文教学中的应用[J]
.新课程(中学),2019,0(6):219-219.
7
李虹,吴平芳.
新时代加强高校思政课主流意识形态教育有效对策探析[J]
.长江丛刊,2019,0(22):179-180.
8
周红艳.
新教师与家长沟通的有效策略[J]
.好家长,2019,0(54):162-162.
9
王静.
基于理想教育文化理念的教学设计——以《化学2》“化学反应速率”教学为例[J]
.基础教育论坛,2019,0(30):20-22.
10
刘伟,李莉,王静.
基于“理想教育文化”理念的转变[J]
.中国教师,2019(10):87-88.
被引量:2
学周刊
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部