小学科学情境创设初探

新课改下的小学科学教学强调重视学习情境的创设,这样有利于给学生营造利于其学习和探究的氛围,从而激发学生学习的内在潜力,使学生在积极主动的学习过程中去体会和收获,这符合学生是课堂教学主体的要求,也有利于打造高效课堂。