在化学教学中培养学生良好的学习习惯

初中阶段是学生求知的重要时期,也是学生良好行为习惯养成的关键时期。因此,在初中阶段,良好行为习惯的培养非常重要,除了政治课的教学之外,还要渗透在各科教学中,各科教学协同努力,才能取得良好的效果。以实验为基础的初中化学教学也不例外地要承担学生行为习惯的养成教育,提升学生的全面素质,助力于学校大力推广的素质教育。