小学高年级古诗群文阅读教学策略初探

中华诗词语言精练典雅,内容博大精深,情感丰富细腻,是学生丰富知识、发展想象力、提高审美情趣必不可少的营养品。“古诗群文阅读”教学为小学高年级古诗学习提供了有效的途径。用群文阅读的方式教学古诗文,要求教师做到合理确定议题、恰当选择文本、巧妙设计问题;古诗群文阅读课堂教学则要既重“悟意”又重“得法”;课外延伸既要拓“内容”又要延“方法”。这样学生的学习才能沉入意境,领悟诗情,习得方法。