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开展多样化教学,打造快乐音乐课堂
被引量:
3
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摘要
在小学音乐教学中,教师要想让学生积极主动地投入到音乐学习中,需要根据教学内容灵活运用教学方法,让学生在学习中获得快乐的感受,在主动思考中加深对音乐知识的理解。在教学过程中,教师要对教学内容、教学方式进行综合调控,吸引学生的注意力,积极参与到教学之中。同时,还要对学生的学习进行微观引导,使他们能在快乐情绪的引导下深入学习,在欣赏、学唱等环节提高音乐综合能力,打造高效的快乐音乐课堂。
作者
孟小梅
机构地区
甘肃省和政县龙泉小学
出处
《学周刊》
2019年第32期153-153,共1页
Learning Weekly
关键词
小学音乐
多样化教学
快乐音乐课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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