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针对食品工程应用型人才培养的仪器分析教学模式探讨 被引量:2

Exploration on teaching model of Instrumental Analysis for the Applicational-Type Professional Cultivate in School of Food Science and Engineering
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摘要 根据食品工程专业培养方案及学科特点,充分利用高校教学改革契机,从整合教学内容、创新教学方法、多手段丰富课程内容、提升实验科研能力、改革考核方式入手,设计合理的仪器分析教学模式并进行实践,取得了良好的教学效果。 According to the training program and characteristic of subject of food engineering,made full use of the chance of the teaching reform,integration of teaching content,developing pedagogy,riching course content by multi measures,promoting practical innovation ability and revolution of the evaluation mode,designed and practiced reasonable teaching model of Instrumental Analysis,and have achieved favourable teaching effect.
作者 张寒俊 吴波 王展 杨国燕 ZHANG Han-jun;WU Bo;WANG Zhan;YANG Guo-yan(School of Food Science and Engineering,Wuhan Polytechnic University,Wuhan,Hubei 430023,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第40期197-199,共3页 Education And Teaching Forum
基金 武汉轻工大学2017年校级精品资源课程立项建设项目
关键词 食品工程专业 仪器分析 教学模式 food science and engineering instrumental analysis teaching model
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