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从解题走向研究题——以一道竞赛题为例谈解题教学

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摘要解题教学是数学教学的重要组成部分,是实现教学目标的重要手段之一.选择一种方法解决问题,即是解题;选择多种解法解决一个问题,即是在研究题;针对一个问题展开的多种变换则是更高层次的研究题.数学核心素养的提升需要从研究题开始,解题研究题应贯穿于数学教学的各个环节.

作者白金强

机构地区河北省高碑店市教师发展中心

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第10期51-54,共4页

关键词解题思路多解多变积累经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2019年第10期

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