高中数学核心素养的基本内涵及培养对策研究

随着信息化时代的高速发展,新课改下的高中数学核心素养的培育被提上日程,高中数学核心素养是评判数学教育质量的重要评价标准,也是教学改革的原则和方向。只有认清数学核心素养的内涵与特征,才能有效开展数学教育工作,提高教学质量。对此,教师可对高中数学核心素养的基本内涵及培养对策进行探讨。