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趣味识字法在小学语文教学中的应用 被引量:6

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摘要 识字教学是小学生进入学校最先开始接触学习的,它的重要性不言而喻。识字作为基础,只有先识字认字,才能为后期的各项学习服务,从而形成良好的语文学习素养。因此小学教师要善于利用小学生的学习特点加强自身教学能力,做好小学语文的趣味识字教学工作。
作者 张玉花
出处 《学周刊》 2019年第33期79-79,共1页 Learning Weekly
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