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浅析高中物理教学中有效提问的开展
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1
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摘要
开展高中物理教学,要通过有效的提问,促进学生主体作用充分发挥,让学生能够主动地进行物理学知识的探究,建构自己独特的物理学知识架构体系,让学生真正能够成为物理学习的主人。有效的问题设计要紧密结合物理学教学的需要,而教师则要结合具体的教学内容和理论安排每一个问题,从而有效地提升物理学对于学生的吸引力,增强学生主动学习的意识和行动。
作者
江波
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《学周刊》
2019年第33期92-92,共1页
Learning Weekly
关键词
高中物理
课堂提问
有效提问
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊
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