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课堂竞写速评对提升农村中学生写作能力的影响
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摘要
写作是初中语文教学的重头戏,也是学生生命体验、自主感悟生活抒发情感的重要途径。但因教育观念与条件的限制,大部分农村中学生作文水平远远达不到要求。采用“课堂竞写速评”的方法强化作文教学实效,可以及时对学生写作技巧进行指导,并对作文成果予以肯定,使学生养成认真的写作态度和良好的写作习惯。
作者
李玉梅
机构地区
甘肃省兰州市第二十九中学
出处
《学周刊》
2019年第33期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
作文教学
课堂竞写
课堂速评
写作技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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