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科学指导,应对小学作文起步教学
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摘要
随着新课改的不断推进,在小学作文教学中,教师更应当重视起步教学,研究更加新奇有趣的教学方式,让学生在刚接触到写作时就对作文产生浓厚兴趣,愿意跟随教师进一步提升对语文写作知识的把控能力,写出更优秀的作文。接下来,笔者将从三个方面简单介绍教师应当如何科学指导小学作文起步教学。
作者
张燕
机构地区
江苏省苏州市张家港市德积小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第10期42-42,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
作文起步教学
小学作文教学
科学指导
教学方式
写作知识
教师
应当
课改
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
刘志军,王丽君.
小学作文起步教学策略探究[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):64-64.
2
江洪志.
小学生作文起步教学略谈[J]
.教育文汇,2019,0(8):38-38.
3
林一泉.
谈三年级上册小学生写作起步——用部编版三年级上册语文教材有感[J]
.新课程,2019(25):75-75.
作文成功之路(小学)
2019年 第10期
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