摘要
本文探讨了负性生活事件对中职生问题行为的影响,并进一步揭示影响机制——睡眠质量在其中发挥的中介作用。通过青少年生活事件量表(ASLEC)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、青少年自评量表(YSR)对山东青岛市城阳区一所中职学校的581名学生进行测量,结果发现:中职生负性生活事件的学习压力、丧失、受惩罚维度存在性别差异。中职生的问题行为存在性别差异。负性生活事件各维度与睡眠质量指数、内外化问题行为呈显著正相关;睡眠质量指数与内外化问题行为呈显著正相关;内外化问题呈显著正相关。睡眠质量在负性生活事件各维度和内外化问题行为间起部分中介作用。
出处
《青少年学刊》
2019年第5期21-27,共7页
Youth and Adolescent Studies