期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以师为本:学校发展的核心理念
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校的发展应该是“以师为本”,即努力促进教师的成长,着力打造教师发展的平台。具体策略为:价值引领,提升教师的职业境界;人文关怀;满足教师的精神需求;多元评价,发挥教师的能力个性;着力引导;立足教师的成长发展。
作者
李新疆
机构地区
连江尚德中学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第10期38-39,共2页
关键词
以师为本
价值引领
人文关怀
多元评价
着力引导
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林国栋.
学校管理需践行“三本理念”[J]
.小学教学参考,2019,0(30):88-89.
2
许菊红.
“爱”在幽默中[J]
.小学科学,2019(11):269-269.
3
申秀红.
浅谈如何设计适“度”的优质课——由“同课异构”谈化学优质课的设计[J]
.安徽教育科研,2019,0(13):5-7.
4
河北省保定市百花中学 以生为本 卓越成长[J]
.中国德育,2019,0(14):2-2.
5
施杨.
初中信息技术教学中学生综合素质的培养[J]
.新课程(中学),2019,0(8):124-124.
6
铁铮.
激励之道聚焦于“人”[J]
.北京教育(高教),2019(9):7-7.
7
汪伟.
浅析“互联网+”时代下数字媒体艺术专业高校教师职业道德修养[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(21):68-69.
8
彭建平.
校长是激扬教师生命活力的人[J]
.人民教育,2019(15):67-70.
被引量:1
9
刘春霞.
语文课堂应该是真的,美的,自由的……[J]
.黑龙江教育(中学版),2019,0(6):44-47.
10
周逸君.
立志做一名“好教师”[J]
.江苏教育,2019(70):1-1.
福建基础教育研究
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部