基于各种情景的中学通用技术探究性教学——以廊桥模型制作课为例

通用技术的探究性教学是指学生在教师的引导下,从技术的角度去解决与生活相关技术问题的一种教学方式。为在中学通用技术中落实探究性教学,教师可以创设质疑情境,诱发学生探究欲望;创设猜测情境,引发学生探究情感;创设讨论情境,激发学生探究潜能;创设成功情境,激发学生探究精神。