基于自然体验场的幼儿园环境创设与实践活动

儿童的发展是儿童与周围的环境、材料相互作用的结果。环境的适宜性和丰富性直接影响着幼儿获得经验的质量,进而影响幼儿的发展。因此,充分挖掘和利用环境资源,使幼儿获得有益的经验,是幼儿园的一项重要工作。在此,以浙江省杭州市夏衍幼儿园为例,讨论基于自然体验场的幼儿园环境创设与活动实践。一、问题的提出《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出:"支持引导幼儿园充分利用当地自然和文化资源,合理布局空间、设施.