新课标背景下高中生英语阅读素养的培养

高中阶段是学生英语阅读能力提升的关键时期。学生的阅读范围、阅读能力、阅读素养、阅读习惯,不仅决定了他们的学业成绩,也对其人格塑造、精神引领、知识构建乃至终身发展具有重要作用。高水平的阅读素养离不开长期的系统训练,而较强的阅读能力也需要以提升听说能力和写作水平为前提。因此,阅读训练应贯穿于学生学习生涯的全过程,成为促进学生终身发展和可持续发展的重要手段。