活动教学在初中道德与法治新课程中的突破

在初中道德与法治新课程教学中展开活动教学,是实现新教材主体目标的有力教学方式,并且与新课程改革中的"课程内容活动化、活动内容课程化"的教育理念高度契合。因此,为了促进学生提高活动参与主动性,助推学生正确价值观念的形成以及综合素养的发展,初中道德与法治教师则需要结合班级学情去合理采取活动教学策略,实现对道德与法治新课程的突破,优化课堂教学质量与效率。