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初中语文阅读教学的有效性策略
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摘要
目前,随着新课程改革的不断深入,人们对学生教育的重视程度也在不断增加,特别是对学生的关键点教学阶段。针对初中语文阅读教学来讲,语文教师在授课的过程中需要依照学生的实际特点进行教学,这样能够有效提升初中语文阅读教学的效率,同时还能够更新教学手段,改善当前教学模式,提升中学生的文化素养。
作者
李妍珍
机构地区
甘肃省榆中县第二中学
出处
《新课程》
2019年第26期162-162,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
对策分析
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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