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新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略思考
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摘要
随着新课程改革理念的提出,初中英语课堂教学也面临着一些新的挑战。而在新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略,应该注重对学生英语学习兴趣的提高,培养学生的竞争意识,提高学习自主性,通过直观教学树立学生英语形象思维,通过情境创设,提高学生课堂参与积极性。
作者
王转梅
机构地区
甘肃省平凉市泾川县第二中学
出处
《新课程》
2019年第26期167-167,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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