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班主任工作中有效性原则的探索

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摘要众所周知,班主任是班集体的设计者、建设者、领导者,在学校管理中具有举足轻重的作用。而班主任工作是一个学校的中心工作,应当承认班主任的素质高低、优劣,直接关系着学校工作的成败与得失。那么,新时代的班主任,应当以哪些有效性原则作为指导和遵循呢?

作者李好学

机构地区甘肃省兰州市永登县大同镇第一初级中学

出处《新课程》 2019年第26期217-217,共1页

关键词班级管理班主任工作有效性原则

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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