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语文教学中情感教育的渗透策略
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摘要
情感是人对客观事物的一种态度,每个人都有自身独特的情感。而培养学生的情感,引导学生体会文章情感,学会表达自己的情感,是语文教学的首要任务。中学语文教学应重视情感教育,在教学活动中充分开发利用情感因素,使语文课堂呈现出充分的人文特色,让学生感受到语文学科的无穷魅力。
作者
王燕
机构地区
甘肃省定西市岷县梅川初级中学
出处
《新课程》
2019年第26期242-242,共1页
关键词
中学语文
情感教育
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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