摘要
本文基于高校价值观教育模式是在教育实践中各教育要素相互联系、相互作用、相互制约、相辅相成形成的动态演化系统的理论视角,刻画包含教育主体、教育技术、教育功能等价值观教育系统要素多层次内在结构,及各要素之间通过结构耗散机制、要素协同机制与系统突变机制等进行知、情、意、理、行五个层面的循环递进演进路径,并基于中国实践进行了实例分析。在此基础上,提出遵循高校价值观教育模式系统演化规律、加强价值观教育模式系统要素整合、着力推进价值观教育模式功能要素建设的新时代高校价值观教育模式系统性创新对策。
出处
《思想政治课研究》
2019年第4期26-30,20,共6页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
教育部优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“大数据视域下高校思想政治理论课课堂话语交往质量提升路径研究”（项目编号：19JDSZK170）
陕西省社会科学基金项目“西迁精神与社会主义核心价值观代际传承的陕西路径研究”（项目编号2018A23）
陕西省教育科学规划项目“新时代师范类院校思想政治教育质量评价与提升路径研究”（项目编号SGH18H053）
