高中数学教师落实数学建模素养的教学操作程序

以数学建模素养作为培育学生数学素养的基本切入点,从设计科学的数学问题,为数学建模做好准备;组织问题解决活动,丰富学生的建模经验;检验和完善解题模型,完善学生的建模认识三个角度分析高中数学教师应该如何培养学生的数学建模素养。