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基于核心素养下的高中美术动画教学策略
被引量:
1
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摘要
动画教学是高中美术教学中的重要构成板块。对于高中生来说,动画往往能对其产生极其强大的吸引力。因此,教师基于动画教学引导学生学习。主要对动画教学中学生核心素养的培养进行分析,希望可以给广大高中美术教师的后续教学带来一些启示与参考。
作者
周科
机构地区
四川省泸州高级中学校
出处
《新课程》
2019年第27期76-77,共2页
关键词
核心素养
高中美术
动画教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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