微课在高中物理教学中的应用研究

物理是促进高中生综合素质发展的重要课程,如何实现有效教学是教师在高中物理教育教学中面临的主要任务。传统单一、滞后的教学模式显然很难满足新课标下高中物理教与学的要求,因此,教师要在应用信息技术过程中巧妙引入微课,创新传统教学模式的同时构建高效物理教学课堂,客观展现信息化教学特色。