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“读·写·考”三维构建高中语文高效课堂被引量：1

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摘要高中阶段的学生面临着高考的压力,语文课程的学习也是如此,在此情况下就需要教师在教学中采用科学有效的方法提高学生语文知识的学习效率.通过"读·写·考"三维教学方法的运用,对提高语文教学质量有促进作用.基于此,主要就高中语文教学中"读·写·考"语文高效课堂构建展开探究,希望借此研究能有助于实际语文课堂教学活动的良好开展.

作者马文发

机构地区甘肃省临夏州积石山县民族中学

出处《新课程》 2019年第27期155-155,共1页

关键词高中语文课堂三维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

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