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核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
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摘要
新课程改革的背景下,核心素养培养成为课堂教学的重要任务。高中数学教学中,加强学生核心素养培养,需要采取多样化教学方式,构建高效数学课堂。以往的高中数学课堂教学中,采取"灌输式"教学方式不利于学生独立思考能力的培养,学生缺乏创新意识。核心素养视角下,开展高中数学教学时,注重学生逻辑思维能力、自主学习能力和合作学习探究能力,加深学生对知识内容的学习和理解,提高课堂教学有效性。因此,以核心素养作为基础,提出几点高效课堂构建策略。
作者
蔡学科
机构地区
甘肃省定西市漳县第一中学
出处
《新课程》
2019年第27期164-164,共1页
关键词
核心素养
高中数学
高效课堂
构建策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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