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如何通过数学教学培养学生的观察力
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摘要
观察力是学生在学习数学的过程中应当具备的重要能力,尤其是在高中阶段,观察力能够为学生提供更加系统完善的解题思路,能够为学生提供分析解决数学问题的动力,能够促进学生综合素质的全面发展。现今,如何在数学教学过程中培养学生的观察力已成为广大教育工作者共同面临的课题。
作者
方梅香
机构地区
安徽省安庆市岳西中学
出处
《新课程》
2019年第27期192-193,共2页
关键词
数学教学
高中数学
观察能力
数学能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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