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浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

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摘要 高中数学作为一门重要的学科,具有灵活、发散的学科特点,需要学生拥有创造性思维。创造性思维是一种思考方式,指人运用独特的思维去解开一切未知的问题,以此获得新的知识或经验。通过分析高中数学教学中创造性思维能力培养的缺失,探究在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的方法与模式。
作者 李燕
出处 《新课程》 2019年第27期195-195,共1页
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