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“三全”共进 “五彩”并育
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摘要
马鞍山实验小学积淀了半个多世纪的办学实践,凝练成“精新”教育体系。“精新”意为精心、新颖地探索,“精新”教育指向培养具有“健康体魄、广博学识、首创精神、优雅气质、自由心灵”的知行少年。“精新”教育的培养目标贯穿在团队锻造、课程构建、资源融通的全过程中。
作者
叶传标
机构地区
安徽省马鞍山实验小学
出处
《江苏教育》
2019年第58期30-30,共1页
关键词
全员育人
全程育人
全方位育人
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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