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《专题》栏目征集学科选题
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摘要
《专题》栏目是《江苏教育》中学教学版的重点和特色栏目,执行“栏目主持人”制度。本刊近期呈现的《协同学习:高中语文教学的有效路径》《生涯规划教育与学科渗透》《高中化学“教、学、评”一致性研究》《英语名师“好课”观》《初中物理教学单元设计研究》等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的学科热点和难点问题的深度思考,获得广泛好评。
出处
《江苏教育》
2019年第59期55-55,共1页
关键词
特色栏目
学科渗透
选题
专题
征集
《江苏教育》
生涯规划教育
高中语文教学
分类号
G523.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
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0
二级引证文献
0
1
《专题》栏目征集学科选题[J]
.江苏教育,2019,0(67):79-79.
2
张迅果.
新高考下高中生生涯规划教育学科渗透探索[J]
.锋绘,2019,0(10):73-73.
3
李斌娃.
在信息技术教学中渗透心理健康教育[J]
.学周刊,2019,0(32):94-94.
被引量:1
4
李勤.
哲学教学中渗透心理健康教育例说[J]
.江苏教育,2019,0(72):53-55.
5
郁利锋.
学科教学落实银杏文化教育的实践探索[J]
.现代教学,2019,0(S1):41-42.
6
秦琴.
声音[J]
.江苏教育,2019(59):2-2.
7
曹盈,仇春华,余芳强.
基于BIM模型与工程实体的一致性研究[J]
.江苏建材,2019(A02):13-15.
被引量:2
8
袁阳,肖洪.
基于协同学习理念的高职院校党员干部集体研讨学习模式[J]
.北京教育(德育),2019(7):22-25.
被引量:2
9
“专题”栏目征集选题[J]
.江苏教育,2019,0(72):21-21.
10
李秋实,崔相哲.
信息技术课堂学习结果可视化研究[J]
.中国教育技术装备,2019,0(9):71-73.
江苏教育
2019年 第59期
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