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五类哲学绘本阅读的实践探索
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摘要
哲学绘本课是以哲学绘本为载体,让儿童掌握独立思考问题方法的班本化课程。哲学绘本可分为伦理学绘本、环境哲学绘本、认识自己绘本、美学绘本和死亡哲学绘本等五种类型。在教学中,应注重激发儿童进行哲学思考的兴趣,培养初步思辨能力,使其获得哲学滋养。
作者
江艳
机构地区
江苏省滨海县第二实验小学
出处
《江苏教育》
2019年第57期39-42,共4页
关键词
哲学绘本
哲学思考
思辨思维
哲学滋养
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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