期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“戏”读绘本故事 体验剧中世界——绘本Clever Rabbit and the Lion的教学与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本Clever Rabbit and the Lion 选自英国厄斯本出版社“我的第一个图书馆”系列绘本。故事主要讲述了高傲自大的狮子想要吃掉所有的动物,聪明的兔子利用了狮子自大的弱点,引诱狮子到河边。由于狂妄自大、利令智昏,狮子没有认出水中的自己而跳入了河中,最终自取灭亡的故事。绘本的场景切换频繁,人物丰富,人物的台词具有很强的表达力,适合学生通过戏剧的方式去体会角色,塑造角色,表现文本,让学生在绘本表演中学习英语。
作者
桂婷婷
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《江苏教育》
2019年第57期62-66,共5页
关键词
绘本阅读
戏剧教学
体验
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵静静.
绘本剧课程:美妙的发现和体验之旅[J]
.江苏教育,2018,0(54):34-35.
被引量:1
2
张海燕.
追求应然的英语绘本教学[J]
.江苏教育,2017(73):7-9.
被引量:11
共引文献
10
1
李巧玲.
小学英语绘本阅读教学中存在的问题分析[J]
.小学教学研究,2018(5):82-84.
被引量:2
2
蒋理,吴霞芳.
利用绘本教学,培养小学生思维品质[J]
.小学教学研究(教研版),2018,0(3):26-28.
3
万亚莉.
小学英语绘本教学之我见——以南京市小学课堂教学改革推进展示活动观摩课为例[J]
.中小学英语教学与研究,2018,0(9):8-10.
被引量:1
4
吴玮清.
“A magic card”同课异构——例析小学英语绘本教学“1+n”法则[J]
.广西教育,2019,0(29):92-93.
5
周春燕.
从一次同课异构活动谈多模态绘本阅读教学实践[J]
.教育视界,2019,0(26):4-9.
6
汪远.
优化模态组合,提升多模态绘本教学的有效性[J]
.教育视界,2019,0(26):10-14.
7
张海燕.
核心素养视野下的小学英语绘本教学[J]
.教育视界,2019,0(26):25-29.
8
任煜.
基于文本解读的小学英语绘本教学策略[J]
.家长,2019,0(33):167-168.
9
胡晓玥.
多模态视域下小学英语绘本“悦”读的探究[J]
.生活教育,2020(9):104-107.
10
高莉.
依托图画开展绘本教学[J]
.江苏教育,2020(81):74-75.
1
刘业楠(采写),徐南(摄影).
CLEVER跳绳队:校园里“跳”出来一群世界冠军[J]
.少年博览(小学中高年级),2019,0(10):24-25.
2
陈思霖.
新版《狮子王》中的迫真逻辑[J]
.戏剧与影视评论,2019,0(5):94-102.
3
李晓云.
写出植物的精气神[J]
.作文成功之路(小学),2019,0(10):10-12.
4
王潇莹.
英语故事教学中训练学生思维的初步探索——以译林英语6B的Unit 1 The lion and the mouse教学为例[J]
.学苑教育,2019,0(17):66-66.
5
胡歌.
做一个永不停歇的传播者[J]
.精神文明导刊,2019,0(10):55-57.
6
文晓.
艾斯本:优化过程生产[J]
.自动化博览,2019,36(8):42-43.
7
石建刚,万鹏程.
陕西富县石泓寺中小洞窟调查及相关问题探析[J]
.丝绸之路研究集刊,2019,0(1):350-371.
8
澳中经贸促进会“慈善之光”系列公益活动圆满举行[J]
.华人时刊,2019,0(8):75-75.
9
陈欣悦.
为什么年轻的广告人要去戛纳?——访Wunderman Thompson广告创意人李开颜、陈雅咏[J]
.中国广告,2019,0(8):59-61.
10
李梓轩.
死亡是每个生命都要经历的事[J]
.十几岁,2019,0(13):67-67.
江苏教育
2019年 第57期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部