摘要
为了提高学生的学习兴趣,文章首先解释了"雨课堂"教学平台的含义,然后论述了基于"雨课堂"教学平台的灌溉排水工程学教学实践,包括课前预习资料推送、课中教学活动设计、课后教学效果巩固与提升。
出处
《西部素质教育》
2019年第19期137-138,共2页
Western China Quality Education
基金
塔里木大学《灌溉排水工程学》重点课程建设
塔里木大学高教研究项目“基于服务局域经济发展的民族专业人才培养模式构建—以《灌溉排水工程学》教学改革与实践为例”（编号：TDGJ1712）
