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小学数学教学与信息技术整合的对策
被引量:
1
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摘要
文章从提高教师的信息技术水平、加大对信息技术的硬件投入、利用信息技术辅助课堂教学、引入第三方软件改进学生学习过程四个方面阐述了小学数学教学与信息技术整合的对策。
作者
陈建选
机构地区
甘肃省定西市岷县南川小学
出处
《西部素质教育》
2019年第19期168-168,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
信息技术
硬件投入
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2019年 第19期
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