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高职院校通识教育课程体系研究
被引量:
2
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摘要
文章首先阐述了通识教育的内涵,然后分析了高职院校通识教育课程体系存在的问题,最后提出了高职院校通识教育课程体系的构建策略,包括明确通识教育课程设置的目标、构建高职特色通识教育课程体系、加强通识教育课程师资队伍建设、加强通识教育课程管理与考核。
作者
张晨琛
机构地区
天津广播影视职业学院
出处
《西部素质教育》
2019年第19期208-208,210,共2页
Western China Quality Education
关键词
高职院校
通识教育
课程体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
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