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小学语文预习指导策略
被引量：
3
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摘要
文章从提出预习要求,让学生知学;设计预习方案,让学生能学;教授预习方法,让学生会学;明确预习步骤,让学生循学;运用预习成果,让学生炼学五个方面论述了小学语文预习指导策略。
作者
孔德宣
机构地区
福建省上杭县旧县中心小学
出处
《西部素质教育》
2019年第19期242-242,244,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
预习指导
自学能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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