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农村小学语文差异性教学存在的问题及策略
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摘要
为了提高小学语文教学效率,文章首先阐述了农村小学语文差异性教学存在的问题,然后提出了农村小学语文差异性教学策略,包括强化教师培训管理,提升教师教学水平;全面了解学生;采用合理的方法实施差异化教学。
作者
原文选
机构地区
陇西县首阳镇董家堡小学
出处
《西部素质教育》
2019年第19期246-246,共1页
Western China Quality Education
关键词
农村小学
差异性教学
教师培训
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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