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小学数学教学策略
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摘要
为了激发学生的听课兴趣、实现教学目标,培养学生的数学核心素养,文章从创设生活情境,培养数学意识;加强思维训练,提高探究能力;开展实践活动解决现实问题三方面出发,论述了小学数学教学策略。
作者
朱玉芳
机构地区
甘肃省临洮县西街小学
出处
《西部素质教育》
2019年第19期247-247,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学
数学教学
思维训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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