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数形结合思想在小学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 数形结合之间存在一种相辅相成的关系,二者辩证统一,联系紧密、不可分割。数形结合思想作为一种重要的思想方式,在实际学习过程当中能够帮助学生更好地理解掌握数学思维模式,提高学生的数学素质和能力,同时也为学生树立终身学习的思想奠定了良好的基础。
作者 王锡仓
出处 《新课程》 2019年第25期9-9,共1页
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